SEJARAH SMA NEGERI 13 SURABAYA

Sejarah SMA Negeri 13 Surabaya

Sejalan dengan perkembangan dan pertambahan jumlah penduduk di Kota surabaya, menuntut Pemerintah Kota Surabaya untuk mewujudkan pemenuhan pelayanan pendidikan bagi masyarakat. Sebagai wujud nyata pemerataan pendidikan, Pemkot Surabaya secara bertahap mulai mendirikan sekolah menengah atas negeri di wilayah pinggiran Surabaya, salah satunya di Kecamatan Lakarsantri. Terbitnya SK Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia No. 0298/0/1982, tanggal 9 Oktober 1982 menjadi dasar berdirinya SMA Negeri 13 Surabaya. Keputusan ini berlaku surut dan terhitung mulai 1 Juli 1982.

Proses pendirian ini diawali dari status filial SMA Negeri 6 Surabaya, dengan Bapak Sugeng Kartosudiro, BA. sebagai Kepala Sekolah SMA Negeri 6 Surabaya pada waktu itu. Sehingga beliau beserta guru sekolah tersebut juga menjabat sebagai Kepala Sekolah dan Guru di SMA Negeri 13 Surabaya. Sedangkan sebagai PLH adalah Ibu Sumartien, BA.

Seiring dengan bertambahnya jumlah siswa, pada tahun ajaran 1983-1984 hingga tahun ajaran 1984-1985 pelaksanaan pembelajaran diatur secara 2 shift, yaitu pagi pada pukul 07.00 – 12.30 WIB dan siang pada pukul 12.45 – 17.30 WIB. Bahkan pernah meminjam beberapa ruang di Kantor Kecamatan Lakarsantri (waktu itu masih berada di wilayah kelurahan Lidah Kulon) sebagai sarana pembelajaran. Pada periode ini, Ibu Sumartien, BA. menjabat sebagai Kepala Sekolah dibantu oleh beberapa guru tetap dan guru tidak tetap. Sedangkan beberapa guru dari SMA Negeri 6 Surabaya kembali mengajar di sana.

Semenjak tahun ajaran 2007-2008, Pemerintah Kota Surabaya berupaya mengembangkan SMA Negeri 13 Surabaya melalui Program Pengembangan Sekolah Kawasan. Sehingga diharapkan terjadinya pemerataan mutu pendidikan di seluruh kawasan Surabaya, termasuk di kawasan Surabaya (wilayah SMA Negeri 13 Surabaya).

Dengan mendapat support dari Putera Sampoerna Foundation (Lembaga nonprofit yang peduli pada peningkatan mutu pendidikan di Indonesia), sekolah mencoba menyelaraskan program sekolah kawasan tersebut dengan harapan selain terpenuhinya pembangunan sarana fisik, juga terwujudnya peningkatan mutu guru dan siswa melalui beberapa kegiatan peningkatan mutu sekolah.